Das Bild vom Kind - Grundlegendes
Die pädagogische Arbeit in der Einrichtung basiert auf dem „Offenen Ansatz“.
Der Begriff der offenen Arbeit beschreibt eine Haltung und Einstellung von Erwachsenen im pädagogischen Umgang mit Kindern in Bezug auf mehr Autonomie und Selbstorganisation bei Lern-, Entwicklungs- und Bildungsprozessen. Ihm liegt ein Partizipationsverständnis zugrunde, das alle Beteiligten zu aktiven Gestaltern und Akteuren ihrer Umwelt macht.
Ein Grundgedanke der offenen Arbeit ist, das Kind als kompetent, aktiv, neugierig und interessiert anzusehen. In einer anregenden Umgebung ist die Begegnung und der Umgang mit Kindern verschiedenen Alters, das Annehmen von neuen Bezugspersonen und die Auseinandersetzung mit ihnen möglich. Uns ist es wichtig, jedes Kind gleichberechtigt an allen Tätigkeiten teilhaben und mitgestalten zu lassen. Die Kinder haben die Gelegenheit sich in unterschiedlichen Situationen auszuprobieren, ihre Persönlichkeit zu entdecken und ihre sozialen Kompetenzen zu entdecken und zu festigen. Durch die offene Arbeit werden Spielmöglichkeiten erweitert.
